在這種情況下，我懷著對教育的熱情，為了使科學(xué)教學(xué)走上科學(xué)的軌道，探索了一條用自制教具提高創(chuàng)新科學(xué)教學(xué)的改革之路，取得了良好的效果,小學(xué)學(xué)生好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng),基于小學(xué)學(xué)生安全意識和動手能力薄弱，教學(xué)存在隱患,這些一站式實(shí)驗(yàn)器材為我們農(nóng)村的科學(xué)教學(xué)提供了便利小學(xué),學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的軌道。1、怎樣制作小學(xué)六年級的教具?設(shè)計、選材、設(shè)計、圖紙加工制作完成。說到自制教具，很多老師會認(rèn)為是實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革初期器材。在那個資料還很匱乏的年代，很多老師都想方設(shè)法創(chuàng)造條件，自己制作教具，以達(dá)到預(yù)想的教學(xué)效果。那是一群可敬的人民...