1、體育Class:幼兒通過操作玩具，可以促進動作的發(fā)展，提高身體協(xié)調(diào)性，增強體質(zhì)，實現(xiàn)健康發(fā)展,和rich體育器械是開展體育活動的必要條件，既能激發(fā)幼兒參與活動的興趣，又能對幼兒基本動作的發(fā)展起到積極的作用,豐富體育器械是開展體育活動的必要條件，既能激發(fā)幼兒參與活動的興趣，又能對幼兒基本動作的發(fā)展起到積極的作用。

呼啦圈、同心鞋、球、跳繩、高蹺、平衡木、拱形門、淘氣堡、滑梯、爬墻等。豐富體育 器械是開展體育活動的必要條件，既能激發(fā)幼兒參與活動的興趣，又能對幼兒基本動作的發(fā)展起到積極的作用。自制體育 器械，由老師、孩子和家長共同制作，充分挖掘和利用身邊的廢舊物資，以變廢為寶，保護身邊的綠色環(huán)境為宗旨，根據(jù)孩子的年齡特點、當?shù)氐臈l件、季節(jié)等進行自制，具有時效性、針對性和創(chuàng)造性，以培養(yǎng)和發(fā)展孩子的健康和基礎(chǔ)。

和rich 體育 器械是開展體育活動的必要條件，既能激發(fā)幼兒參與活動的興趣，又能對幼兒基本動作的發(fā)展起到積極的作用。\n\n2、幼兒園給孩子的體育 器械很多，比如呼啦圈、同心鞋、橡皮球、跳繩、高蹺、平衡木、拱形門……還有淘氣堡、滑梯、爬墻。

有吊墜，單杠，雙杠。在體育的活動中，各種支撐自身重量的練習(xí)，對提高上肢力量、耐力、協(xié)調(diào)靈敏度、反應(yīng)能力都有很大的作用。懸掛活動需要孩子在一定的高度上進行活動，有一定的危險性。

1、體育 Class:幼兒通過操作玩具，可以促進動作的發(fā)展，提高身體協(xié)調(diào)性，增強體質(zhì)，實現(xiàn)健康發(fā)展。\n\n\n2，角色類別:兒童可以利用玩具扮演各種角色，并創(chuàng)造性地反映現(xiàn)實生活中的不同活動。\n\n\n3，科學(xué):兒童在科學(xué)探索中使用的玩具在兒童的科學(xué)活動中起著重要的作用。\n\n\n4，建構(gòu)類:兒童在建筑和建造活動中使用的玩具，是兒童利用各種建構(gòu)玩具對物體或建筑物進行創(chuàng)造性的建造，以反映周圍的現(xiàn)實生活。\n\n\n\n5，益智游戲:兒童開發(fā)玩具是為了在玩耍的過程中增加智力。兒童通過與玩具的互動，使抽象的概念變得有趣、形象，便于兒童獲取知識，發(fā)展智力，\n\n\n6。表現(xiàn):兒童在演奏音樂、跳舞、朗誦詩歌、講故事時，直接利用技術(shù)設(shè)備，利用聲音、表情、動作，公開再現(xiàn)作品，創(chuàng)作作品過程中使用的玩具，\n\n\n7。藝術(shù)勞動類:兒童利用藝術(shù)創(chuàng)作描繪或塑造物體，反映周圍生活，表達情感的玩具。