2.過程和方法:感受和體驗(yàn)歌曲，通過配合和節(jié)奏初步培養(yǎng)感受音樂、理解音樂、表達(dá)音樂的能力,教科書又稱教科書，是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)編寫的，系統(tǒng)反映學(xué)科內(nèi)容的教學(xué)圖書,1.情感態(tài)度和價(jià)值觀:在音樂中，同學(xué)們可以更好地相互了解，逐漸引起學(xué)習(xí)興趣音樂,教學(xué)流程,教學(xué)目標(biāo),按照使用人群可以分為小學(xué)教材、中學(xué)教材、大學(xué)教材三大類,教學(xué)用具.多媒體，鋼琴。

語文8.40元，數(shù)學(xué)7.16元，理科8.93元，美術(shù)8.88元，音樂8.63元。教科書又稱教科書，是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)編寫的，系統(tǒng)反映學(xué)科內(nèi)容的教學(xué)圖書。它們主要由內(nèi)容、課文、練習(xí)、實(shí)驗(yàn)、圖表、注釋和附錄組成。教材是課程標(biāo)準(zhǔn)的具體化，通常按學(xué)年或?qū)W期分為冊、單元或章節(jié)。課文是教科書的主要組成部分，是衡量一個(gè)國家或地區(qū)基礎(chǔ)教育水平的重要標(biāo)志。按照課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)本的要求編寫。也稱為教科書和教材。按照使用人群可以分為小學(xué)教材、中學(xué)教材、大學(xué)教材三大類。高校教材專業(yè)性強(qiáng)，學(xué)術(shù)參考價(jià)值高，往往受到各圖書館的重視。

Orff你叫什么？教案如下:1。教學(xué)目標(biāo)。1.情感態(tài)度和價(jià)值觀:在音樂中，同學(xué)們可以更好地相互了解，逐漸引起學(xué)習(xí)興趣音樂。2.過程和方法:感受和體驗(yàn)歌曲，通過配合和節(jié)奏初步培養(yǎng)感受音樂、理解音樂、表達(dá)音樂的能力。3.知識(shí)技能:感受四分音符和八分音符的節(jié)奏，帶著感情唱歌。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。1.重點(diǎn):增加學(xué)生對(duì)音樂的理解和認(rèn)識(shí)。2.難點(diǎn):感受四分音符和八分音符的節(jié)奏。三。教學(xué) 用具.多媒體，鋼琴。四。教學(xué)流程。創(chuàng)設(shè)情境，引入新課。老師:“同學(xué)這是我們的第一節(jié)課音樂，也是我第一次和你見面。你想認(rèn)識(shí)老師嗎？”老師:“接下來，我以音樂的形式介紹我自己。大家聽好了……”我的名字叫XXX。。老師:“現(xiàn)在學(xué)生認(rèn)識(shí)老師，老師還不認(rèn)識(shí)你。接下來，請用同樣的方式介紹你自己！”。初步感知

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