小學(xué)四年級方程應(yīng)用題是指將所學(xué)知識運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活實(shí)踐中的問題。以下是我整理的小學(xué)四年級方程的應(yīng)用題，歡迎閱讀參考！如果每個(gè)人都用電腦學(xué)習(xí)，你永遠(yuǎn)也學(xué)不會，如果你使用電腦，你必須告訴老師它是什么意思，還有一個(gè)特殊的功能:現(xiàn)在寫字用的黑板是電子做的。你說一個(gè)題目，他會展示答案和分析，另一個(gè)最神奇的是，每個(gè)教室都有一個(gè)機(jī)器人，這個(gè)機(jī)器人會幫你掃地和拖地，這個(gè)機(jī)器人還會看誰在課堂上搞小動作。

在日常的學(xué)習(xí)、工作或生活中，每個(gè)人都嘗試過寫作文。借助構(gòu)圖，人們可以反映客觀事物，表達(dá)思想感情，傳遞知識和信息。那么你學(xué)過作曲嗎？下面是我神奇的課堂作文，希望對大家有幫助。神奇課堂作文1你想知道未來的課堂是什么樣子嗎？是不是特別羨慕我，呵呵，那你跟我去看看吧！未來的教室和普通的教室完全不同。還有電腦，學(xué)習(xí)機(jī)等等，都是幫助我們學(xué)習(xí)的工具。

如果每個(gè)人都用電腦學(xué)習(xí)，你永遠(yuǎn)也學(xué)不會。如果你使用電腦，你必須告訴老師它是什么意思。還有一個(gè)特殊的功能:現(xiàn)在寫字用的黑板是電子做的。你說一個(gè)題目，他會展示答案和分析。另一個(gè)最神奇的是，每個(gè)教室都有一個(gè)機(jī)器人。這個(gè)機(jī)器人會幫你掃地和拖地。這個(gè)機(jī)器人還會看誰在課堂上搞小動作。

小學(xué)四年級方程應(yīng)用題是指將所學(xué)知識運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活實(shí)踐中的問題。以下是我整理的小學(xué)四年級方程的應(yīng)用題。歡迎閱讀參考！小學(xué)四年級方程應(yīng)用題11。解放軍某部每天要行軍502公里，開始徒步60公里。步行3天后，每天剩余距離為20.5公里。完成它需要多少天？2.袋子A里的大米重68公斤。將15公斤從袋子A倒入袋子B后，袋子A比袋子B重5公斤..

3.一家鋼廠在頭3天每天生產(chǎn)830噸鋼，在接下來的5天每天生產(chǎn)850噸。平均每天生產(chǎn)多少噸鋼？4.摩托車手以每小時(shí)20公里的速度行駛了60公里，回來時(shí)是每小時(shí)30公里，往返的平均速度是多少？5.一個(gè)機(jī)床廠第一車間的工人用18臺車床2小時(shí)生產(chǎn)720個(gè)機(jī)器零件，20臺這樣的車床3小時(shí)生產(chǎn)多少個(gè)機(jī)器零件？6.你可以用30公斤大豆做120公斤豆腐。照此計(jì)算，做600公斤豆腐需要多少公斤大豆。