新大綱指出，培養(yǎng)幼兒園的重要目標體育是根據幼兒的特點，組織生動有趣、形式多樣的活動，吸引幼兒積極參與。幼兒園戶外大型體育器材如滑滑梯爬架等固定玩法形式單一，中小型體育活動材料以球繩為主，不能滿足小朋友多樣化的需求體育活動，但自制體育器材經濟實用有趣。1.自制體育儀器的材料特性1?？紤]材料的多樣性。

因此，要探索各種樂器的演奏方式，合理搭配各種樂器，靈活組合各種素材，讓熟悉的素材發(fā)揮應有的魅力，滿足幼兒不斷發(fā)展的需要，讓幼兒樂在其中。2.應該認為這些材料是孩子們感興趣的。要激發(fā)孩子對體育材料的興趣，讓孩子享受玩耍和探索。在實踐中，我們發(fā)現有些體育材料具有明顯的體育功能，容易限制孩子的思維。3.考慮材料的安全性、衛(wèi)生性和耐用性。器械在活動中與兒童直接接觸，因此材料的選擇必須遵循安全、衛(wèi)生、耐用的原則。

引言提出一個問題。《幼兒園教育指導綱要》中指出，幼兒園要為幼兒提供健康豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，讓幼兒度過一個快樂而有意義的童年。幼兒園要充分關注幼兒的經歷，引導幼兒在生活和活動中生動、主動地學習幼兒園教育。他們應該尊重孩子的意愿。給孩子創(chuàng)造一個自由玩耍的環(huán)境。幼兒園應指導幼兒用物品或廢舊身邊的材料制作玩具和手工藝品，美化生活或開展其他活動。

《幼兒園工作規(guī)程》中指出，幼兒園需要促進幼兒身體的正常發(fā)育和機能的協調發(fā)展，不僅要增強幼兒的體質，還要促進幼兒的心理健康，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。從大綱和規(guī)定中可以看出，幼兒園應鼓勵和引導幼兒利用身邊的材料制作游戲教具物品或廢舊，通過自制游戲教具引導幼兒豐富生活環(huán)境或開展游戲活動，促進幼兒全面發(fā)展。幼兒園自制-2器材的開發(fā)利用，不僅可以提高幼兒的創(chuàng)新能力、實踐能力和社會交往能力，還可以培養(yǎng)幼兒不怕困難、吃苦、互幫互助的堅強品質，激發(fā)幼兒參與活動的積極性和主動性，鍛煉其靈活性、平衡性和穩(wěn)定性及其各項機能的發(fā)展，同時培養(yǎng)幼兒活潑、陽光、開朗、大方的個性。

2挖掘山地資源，優(yōu)化兒童體育 Activities器材自制戶外體育Activities器材，啟發(fā)兒童體育Activities。山區(qū)有豐富的資源，如巖石、土壤、竹子等。為了充分激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣，促進不同年齡段幼兒八大動作的發(fā)展，我們制作了一系列幼兒活動體育活動器材。三年來，老師和孩子們制作了幾十套適合不同年齡段孩子的山地特色活動和練習體育games器材?？煞譃榇箢^竹、草、民間等。

草類包括:草、蒲草、草、籬笆、草尾，在腰間系一根短繩作為尾巴，在一定范圍內追逐草網、草蛇、草龍、草球、草繩等。竹包括:竹馬把竹簽的一端做成馬頭，馬頭朝前，竹簽放在胯下，做騎行動作，發(fā)展跳躍動作；用竹圈、竹蜻蜓、竹筒、竹梯、竹竿、竹轎子、竹簽、紙箱做成轎子，孩子們可以玩轎子游戲；用蹺蹺板把兩三根竹筒綁在一起，讓孩子學習玩蹺蹺板、竹跳馬等。

可以做一些有創(chuàng)意的易拉罐，讓孩子用腳內側踢。幼兒園手工制作:易拉罐體育器具2跳投制作材料:松緊帶易拉罐、豆子、繩子等。俗話說:三歲看你老，七歲看你老。3-6歲孩子的各種行為還沒有定型。加強他們的道德教育，養(yǎng)成良好的行為習慣是非常重要的，也是實施素質教育的關鍵環(huán)節(jié)。著名教育家葉圣陶先生說過:什么是教育？簡單地說，我們應該養(yǎng)成良好的習慣。

行為習慣包括很多內容，比如禮儀教育，熱愛工作生活習慣物品自理能力等。因為現在孩子在家庭中的地位變了，往往是幾個大人圍著一個孩子轉，孩子成了家庭的中心，家庭教育方式大多表現為多愛、少服從、少要求。幼兒園教師經常發(fā)現孩子在行為習慣上與家庭和幼兒園脫節(jié)，在幼兒園，他們覺得孩子聽話，能積極做事，而在家里，家長反映孩子任性，依賴性強。