玩教具是幼兒園教師在教學(xué)中采用的一種教學(xué)方法，包括教師使用的教具、幼兒操作活動的具體材料、電化教學(xué)等,玩教具是幼兒園教師在教學(xué)中采用的一種教學(xué)方法，包括教師使用的教具、幼兒操作活動的具體材料、電化教學(xué)等,體育游戲可以激發(fā)孩子的運(yùn)動技能，那么小班的游戲有哪些體育,選料:罐頭鐵罐。

玩教具是幼兒園教師在教學(xué)中采用的一種教學(xué)方法，包括教師使用的教具、幼兒操作活動的具體材料、電化教學(xué)等。教師有效傳遞信息，促進(jìn)幼兒與教師的互動，發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性，是一個重要因素。對于幼兒來說，由于其無意的注意、知識和經(jīng)驗(yàn)的缺乏以及記憶、思維等特定的形象特征，教具的使用顯得尤為重要。恰當(dāng)?shù)厥褂媒叹呖梢詭椭⒆痈玫乩斫馑麄兊乃季S，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的主動性，促進(jìn)師生互動，提高課堂教學(xué)效率。

玩游戲可以促進(jìn)兒童智力的發(fā)展，是拓展和豐富兒童概念范圍的有效手段。所以作為一個小班老師，做一個打游戲的計(jì)劃是很有必要的。下面是我給大家?guī)淼男“嘤螒蚧顒訒r間表_ 幼兒園 5游戲活動計(jì)劃。讓我們來看看！小班游戲活動第一日程的指導(dǎo)思想:深入貫徹綱要精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究，不斷更新教育觀念，改變教育行為。為兒童提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足兒童多方面發(fā)展的需要，尊重兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，注重個體差異，堅(jiān)持教育并重，使兒童身心健康成長，促進(jìn)體、智、德、美全面發(fā)展。

體育游戲可以激發(fā)孩子的運(yùn)動技能，那么小班的游戲有哪些體育？我?guī)闳タ纯葱≯囿w育里都有哪些游戲。小類體育游戲里有哪些文章？1小班體育Games-小貓找朋友目的:練習(xí)鉆過70cm高的障礙物，發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。培養(yǎng)和同齡人玩游戲的興趣。準(zhǔn)備:松緊帶、鈴鼓或其他搖鈴、小貓小狗圖片。玩法:用松緊帶圍起兩個場地，分別作為小貓小狗的家。松緊帶的水平高度約為70厘米。

聽到鼓聲，小貓和小狗跑出了房子。每只小貓都找了一只小狗作為朋友牽著手，互相問，請你和我一起玩好嗎？然后，兩個孩子轉(zhuǎn)了一周，回到了各自的家。游戲可以反復(fù)玩。建議:兩根松緊帶的間隔要合適，保證孩子有足夠的活動空間。小班體育Games-捉迷藏目的:練習(xí)躲避動作，發(fā)展反應(yīng)能力。準(zhǔn)備:活動床，五張床一組，然后拼接成迷宮。玩法:一個孩子閉上眼睛數(shù)數(shù)，其他幾個孩子躲在迷宮里。

在教師的實(shí)際教學(xué)活動中，不可避免地要編寫教案，教案是教材和大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。如何寫好教案？以下是幼兒園大班的6個美術(shù)教案，是我為你整理的，希望對你有幫助。幼兒園大班藝術(shù)教案1活動目標(biāo):1。根據(jù)瓜的形狀特點(diǎn)進(jìn)行合理想象，利用輔助材料進(jìn)行創(chuàng)意造型活動。2.發(fā)展想象力和動手能力。3.鼓勵孩子大膽正確地畫畫。4.培養(yǎng)孩子欣賞美的能力，體驗(yàn)成功帶來的喜悅。

2.兒童收集水果和其他材料；老師準(zhǔn)備剪刀、水彩筆、馬克筆、白紙、牙簽、豆子、扭絞繩等輔助材料。活動過程:一種借用的想象。老師拿著黃瓜，引導(dǎo)孩子從各個角度去觀察和想象，說說黃瓜長什么樣。第二，結(jié)合圖片，欣賞許多生動的瓜類造型圖片。說說這個瓜吧。你喜歡哪種風(fēng)格？三個孩子自由選擇一個喜歡的瓜，互相告訴對方它長什么樣。了解輔助材料。5.選擇需要創(chuàng)作的輔助材料，老師會巡回觀摩，個別指導(dǎo)。

玩教具是幼兒園教師在教學(xué)中采用的一種教學(xué)方法，包括教師使用的教具、幼兒操作活動的具體材料、電化教學(xué)等。教師有效傳遞信息，促進(jìn)幼兒與教師的互動，發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性，是一個重要因素。對于幼兒來說，由于其無意的注意、知識和經(jīng)驗(yàn)的缺乏以及記憶、思維等特定的形象特征，教具的使用顯得尤為重要。恰當(dāng)?shù)厥褂媒叹呖梢詭椭⒆痈玫乩斫馑麄兊乃季S，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的主動性，促進(jìn)師生互動，提高課堂教學(xué)效率。

1高蹺鐵罐設(shè)計(jì)思路:以中國傳統(tǒng)節(jié)日游戲?yàn)殪`感，制作教具，讓孩子安全玩耍。既能弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)節(jié)日文化，又能鍛煉孩子的平衡能力和冒險(xiǎn)精神，制作方法:選擇一定的材料可以代替?zhèn)鹘y(tǒng)的高蹺，有一定的安全保障，所以用繩子固定在高蹺上，讓孩子穩(wěn)定的站在高蹺上，控制腳下的高蹺前進(jìn)。選料:罐頭鐵罐，因?yàn)殍F罐足夠硬，可以支撐孩子的體重，所以制作過程如下:1。選擇大小相同的兩個鐵罐，用大鐵釘在每個鐵罐兩側(cè)各扎兩個對稱的孔；2.選擇稍微粗一點(diǎn)的尼龍繩，根據(jù)孩子的身高形成長度相同的兩段。