活動中，草地上散落著小足球，數(shù)量和孩子的數(shù)量一樣，自制兩個簡單的進球,以下是我精心安排的幼兒園足球教案,幼兒園足球教學計劃1活動目標1熟悉足球運動，了解其基本特征,這場足球賽由兩個隊參加,1.孩子們可以自由地在操場上踢足球,用腳踢；2.球門是小足球的主場,球門是小足球的主場。
Part 1:動手教學設計教學目標:1認知目標:能夠根據動手的節(jié)奏和旋律理解歌曲的音樂意境，用熱情、歡快、靈活的聲音演唱歌曲。情感目標:從歌唱活動中感受和體驗青春的氣息，鼓勵和珍惜青春。3能力發(fā)展目標:能聽兩個聲部的旋律，能和諧地唱兩個聲部。教材分析:《手牽手》這首歌曲是一首具有時代特征和青春活力的兒歌。它的歌詞非常簡潔，明確表達了和平、友誼和團結的主題。
它是一個兩段式結構。它的節(jié)奏沉穩(wěn)而富有動感，給人以澎湃向前的感覺。其旋律有時以跳躍為主，有時以遞進為主。這種交錯的展示形式給人以歡快、活潑、熱情和活力的強烈印象。由于歌曲采用了兩個合唱的形式，尤其是兩個聲部之間的三度和六度和聲關系，更加和諧、明快，富有生命力。易第一段的1-32節(jié)由四個短語組成。其中，第一個樂句呈現(xiàn)主題旋律，其前兩個小節(jié)穩(wěn)健扎實。
作為教學工作者，可以使用教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動計劃。那么你知道如何寫一份正式的教案嗎？以下是我整理的9份幼兒園教案，僅供參考。讓我們看一看。幼兒園教案1準備:若干個球，一盆水，廢報紙，毛巾，木塊，橡皮泥等。過程:一個問題導入:你看，各種空心球是什么？如果我把它放在水里，如果我把球放在地上打它，孩子們會猜會發(fā)生什么。
讓孩子自由探索，問:你發(fā)現(xiàn)了什么？第二個有目的的探索者:剛才，孩子們都在用球做實驗?，F(xiàn)在誰來告訴老師你發(fā)現(xiàn)了什么？讓孩子們討論并回答老師的問題。老師:現(xiàn)在讓孩子們回答老師的問題，把嬰兒球放到水里。它會怎么樣？它會浮在水面上，把球放在地上，用手拍打。寶寶球會怎么樣？會反彈起來?，F(xiàn)在讓老師和小朋友一起做游戲，觀察！1把球放入水中，觀察它是否浮在水面上。與其他固體相比，球是空心的，所以它能浮在水面上。
