音樂(lè)教學(xué)使學(xué)生在音樂(lè)的潛移默化中掌握知識(shí)，認(rèn)識(shí)真理，凈化心靈，振奮精神。以下是我精心收集的小學(xué)-2/活動(dòng)教案。讓我分享給你，并享受它。小學(xué) 音樂(lè)活動(dòng)教案方案一教學(xué)目標(biāo)一:我可以學(xué)習(xí)如何唱歌我是如何長(zhǎng)大的，并從中體驗(yàn)合唱的快樂(lè)。能夠認(rèn)真聽(tīng)幻想飛行，感受音樂(lè)的意境，以肢體動(dòng)作或繪畫(huà)的形式展現(xiàn)自己的想象力。教學(xué)過(guò)程-情境定向-跟隨一舉一動(dòng)音樂(lè)春天走進(jìn)教室的地方，向師生問(wèn)好。

老師:小樹(shù)健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，是因?yàn)橐魳?lè)雨露灌溉。音樂(lè)雨露都是甜的，那么你的聲音能像音樂(lè)雨露一樣甜嗎？讓我們?cè)囍莆者@兩個(gè)指南。聽(tīng)老師說(shuō):小樹(shù)想知道自己怎么才能長(zhǎng)大，所以問(wèn)藍(lán)天叔叔。哼:如果我們學(xué)會(huì)唱這首歌，我們就知道小樹(shù)是怎么長(zhǎng)大的。讓我們跟著音樂(lè)一起唱這首歌的第一部分。一個(gè)三拍子:引導(dǎo)學(xué)生跟著三拍子的節(jié)奏擺動(dòng)，像一棵隨風(fēng)飄動(dòng)的小樹(shù)。

音樂(lè)以聲音為表現(xiàn)手段的藝術(shù)形式和形象塑造，是以有組織的聲音為素材來(lái)完成的。所以，正如文學(xué)是語(yǔ)言的藝術(shù)，音樂(lè)是聲音的藝術(shù)。以下是我精心收集的小學(xué)一年級(jí)音樂(lè)教案。讓我分享給你，并享受它。小學(xué)年級(jí)1 音樂(lè)教案1教學(xué)目標(biāo):1通過(guò)聽(tīng)快樂(lè)的一天及其眾多欄目，讓學(xué)生感受牧童的生活，教育學(xué)生熱愛(ài)生活，了解牧童生活的變化。知道音的長(zhǎng)短，讀出走和跑的長(zhǎng)短，配合歌曲或音樂(lè)練習(xí)敲擊，初步達(dá)到均勻準(zhǔn)確。

小學(xué)音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)采山1教學(xué)內(nèi)容:湘教版音樂(lè)初三三班宋采山。教學(xué)分析:蔡山是民歌，四兩拍調(diào)式，一段式結(jié)構(gòu)。這首歌歡快活潑，清新獨(dú)特。歌曲旋律跳躍、踏步交替，節(jié)奏清晰緊湊。隨著旋律音調(diào)的起伏，歌曲充滿了活力和動(dòng)力。配上生動(dòng)的歌詞，很容易讓孩子接受和喜愛(ài)。歌曲描寫(xiě)了孩子們?cè)诩?xì)雨中采摘山野的快樂(lè)心情。

這首歌的歌詞和歌曲結(jié)合緊密，形象生動(dòng)，深深打動(dòng)了每一個(gè)演唱它的人。是一首適合孩子學(xué)唱的好歌。3學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析本課程非常適合大三學(xué)生進(jìn)行。因?yàn)榇笕龑W(xué)生年齡小，音樂(lè)缺乏知識(shí)和專(zhuān)注力，選擇學(xué)生喜歡的事物和活動(dòng)作為教學(xué)內(nèi)容，可以引起學(xué)生的興趣，讓他們學(xué)起來(lái)生動(dòng)活潑，寓教于樂(lè)。指導(dǎo)思想是貫徹新課改精神，鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中自主學(xué)習(xí)，注重師生平等、互助、合作、創(chuàng)新，讓學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)。

小學(xué)初二音樂(lè)2017年教案，因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是有思維能力的活生生的學(xué)生，也因?yàn)槊總€(gè)人的思維能力不同，對(duì)問(wèn)題的理解不同，往往會(huì)提出不同的問(wèn)題和觀點(diǎn)，老師也無(wú)法提前預(yù)估。以下是我關(guān)于小學(xué)二年級(jí)音樂(lè)的教案。歡迎大家參考！小學(xué)年級(jí)2 音樂(lè)教學(xué)內(nèi)容:1。歌唱的螢火蟲(chóng)；2.唱歌和做。教學(xué)目標(biāo):1。學(xué)習(xí)螢火蟲(chóng)的歌詞和樂(lè)譜。2.能夠積極參與和配合他人進(jìn)行集體歌舞表演。

4.能夠選擇打擊樂(lè)器為歌曲伴奏。教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn):1，創(chuàng)造優(yōu)美的動(dòng)作來(lái)表演歌曲；2.熟悉點(diǎn)名，體驗(yàn)聲音。教具備考:音樂(lè)課件鋼琴打擊樂(lè)器上面寫(xiě)著卷名的小燈籠，教學(xué)時(shí)數(shù):1節(jié)課教學(xué)過(guò)程:1復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的歌曲。我給星星打電話問(wèn):我能完整背兩首歌，兩首歌曲展示了引入新課的螢火蟲(chóng)。老師用謎語(yǔ)介紹:小飛蟲(chóng)，亮尾巴，夜晚像燈一樣閃亮，在古代，有人習(xí)慣借用它們，作為燈塔努力學(xué)習(xí)。