Sports教材Version:人民教育出版社教材、華東師范大學(xué)出版社教材、教育科學(xué)出版社教材,\n\n教材根據(jù)不同體質(zhì)水平人群的劃分，兼顧受教育者的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)內(nèi)容，有利于學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)有針對(duì)性、有系統(tǒng)地開(kāi)展教學(xué),\nP.E.教材是體育課課程教育用書，根據(jù)教育部頒布的《教育、體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫。

Sports教材Version:人民教育出版社教材、華東師范大學(xué)出版社教材、教育科學(xué)出版社教材。\n P.E. 教材是體育課課程教育用書，根據(jù)教育部頒布的《教育、體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫。\n\n 教材根據(jù)不同體質(zhì)水平人群的劃分，兼顧受教育者的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)內(nèi)容，有利于學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)有針對(duì)性、有系統(tǒng)地開(kāi)展教學(xué)。\n其內(nèi)容主要選擇強(qiáng)調(diào)有益于受教育者，了解和掌握體育與健康的相關(guān)知識(shí)和方法，懂得如何通過(guò)科學(xué)的體育鍛煉提高身體、心理和社會(huì)素質(zhì)。

我來(lái)幫你回答。我希望你滿意。1.學(xué)習(xí)領(lǐng)域:在體育與健康課程中，根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的性質(zhì)劃分學(xué)習(xí)類別。2.領(lǐng)域目標(biāo):指每個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域預(yù)期的學(xué)習(xí)效果，通過(guò)每個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)的達(dá)成來(lái)實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)。運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo):運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo):身體健康目標(biāo):心理健康目標(biāo):社會(huì)適應(yīng)目標(biāo):3。水平目標(biāo):指不同階段各領(lǐng)域的預(yù)期學(xué)習(xí)成果。一級(jí):義務(wù)教育階段1-2級(jí)二級(jí):義務(wù)教育階段3-4級(jí)三級(jí):義務(wù)教育階段5-6級(jí)四級(jí):義務(wù)教育階段7-9級(jí)五級(jí):高中階段10-12級(jí)六級(jí):作為高中生學(xué)習(xí)體育與健康課程的發(fā)展和學(xué)習(xí)目標(biāo)。4.為什么要?jiǎng)澐謱W(xué)習(xí)層次？其依據(jù)是什么？依據(jù):根據(jù)學(xué)習(xí)階段的特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)進(jìn)行評(píng)分。1.有利于適應(yīng)中國(guó)教育的地區(qū)、學(xué)校、學(xué)生的差異。2.有利于調(diào)動(dòng)學(xué)校和學(xué)生的積極性。

小學(xué)舞臺(tái)不要求學(xué)生掌握太多的體育理論知識(shí)，只要求學(xué)生學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)如排隊(duì)、跑、跳等。所以不需要體育課本，由體育老師來(lái)教就可以了，這需要體育老師有一定的專業(yè)知識(shí)。