廣東臺(tái)山培正中學(xué)臨近農(nóng)村，設(shè)施一般，管理嚴(yán)格，校風(fēng)良好，學(xué)生完全可以達(dá)到自主學(xué)習(xí)的狀態(tài),同時(shí)，“多媒體教學(xué)”可以照顧個(gè)性差異，為個(gè)性化教學(xué)創(chuàng)造物質(zhì)條件，滿足單位時(shí)間內(nèi)不同學(xué)生的差異,“多媒體教學(xué)”以計(jì)算機(jī)為中心，將視聽(tīng)處理技術(shù)、視聽(tīng)技術(shù)與課堂教學(xué)科學(xué)合理地結(jié)合起來(lái)，是實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化的教學(xué)途徑。
1。不同專業(yè)1。服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)培養(yǎng)具有服裝設(shè)計(jì)、服裝結(jié)構(gòu)技術(shù)、服裝管理等理論知識(shí)和實(shí)踐能力，能在服裝生產(chǎn)銷售企業(yè)、服裝科研單位、服裝行業(yè)管理部門、新聞出版機(jī)構(gòu)從事服裝產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、營(yíng)銷、管理、服裝理論研究和宣傳評(píng)論工作的高級(jí)專門人才。2.服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)服裝設(shè)計(jì)與工藝教育專業(yè)積極適應(yīng)職業(yè)技術(shù)院校服裝專業(yè)課程師資和服裝產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整需求，旨在培養(yǎng)掌握服裝設(shè)計(jì)與工藝的基本理論和技能方法，具有科學(xué)思維方法與實(shí)際動(dòng)手能力相結(jié)合的能力。具有服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)新思維，掌握服裝造型和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理及計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)技能，能夠熟練完成服裝款式和工藝制作，具有良好的教書(shū)育人素質(zhì)，是中、高等職業(yè)技術(shù)教育中從事服裝設(shè)計(jì)和工藝課程的專業(yè)教師，是從事服裝設(shè)計(jì)和工藝制作的高級(jí)應(yīng)用型人才。
“多媒體教學(xué)”以計(jì)算機(jī)為中心，將視聽(tīng)處理技術(shù)、視聽(tīng)技術(shù)與課堂教學(xué)科學(xué)合理地結(jié)合起來(lái)，是實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化的教學(xué)途徑。這種方式可以促進(jìn)學(xué)生的有效學(xué)習(xí)，打破時(shí)間、空間和資源的限制，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源的共享，使學(xué)習(xí)者能夠快速獲取最新的知識(shí)和信息，有助于培養(yǎng)開(kāi)放性思維和創(chuàng)造性思維。同時(shí)，“多媒體教學(xué)”可以照顧個(gè)性差異，為個(gè)性化教學(xué)創(chuàng)造物質(zhì)條件，滿足單位時(shí)間內(nèi)不同學(xué)生的差異。學(xué)生根據(jù)自己的基礎(chǔ)，選擇自己想學(xué)的內(nèi)容和適合自己的練習(xí)形式。計(jì)算機(jī)的交互性能充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，促進(jìn)每個(gè)人在自己的基礎(chǔ)上發(fā)展。
廣東臺(tái)山培正中學(xué)臨近農(nóng)村，設(shè)施一般，管理嚴(yán)格，校風(fēng)良好，學(xué)生完全可以達(dá)到自主學(xué)習(xí)的狀態(tài)。占地18萬(wàn)平方米，建筑面積9.5萬(wàn)平方米，有三棟教學(xué)樓和三棟學(xué)生公寓樓，可容納3600名學(xué)生。(西校區(qū))2014年，學(xué)校開(kāi)始擴(kuò)建建設(shè)東校區(qū)?，F(xiàn)有教職工300余人，其中校長(zhǎng)杜偉奇，專任教師192人。專任教師中，特級(jí)教師5人，高級(jí)教師40人，高級(jí)講師1人，中學(xué)一級(jí)教師84人，名師3人，省市學(xué)科帶頭人28人，國(guó)家、省市骨干教師56人。辦學(xué)理念:遵循“培養(yǎng)塔松正氣，造就卓越人才”的校訓(xùn)，倡導(dǎo)“清正廉明，溫文而不驕”的師風(fēng)和“以愛(ài)潤(rùn)心，以德導(dǎo)行”的教風(fēng)，實(shí)施了充滿激情的行動(dòng)教育，嚴(yán)格規(guī)范的自主管理，“學(xué)導(dǎo)”高效的課堂，自備高效的教研。
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